课程对象
3-6岁儿童
课程介绍
中文课共分为三大部分，第一部分是汉语拼音；第二部分是汉字启蒙；第三部分是早期阅读。
如果有一扇通往阅读的大门，那无疑，汉语拼音和汉字就是通往阅读这扇大门的第一把和第二把钥匙，作为老师，我们需要做的就是引领孩子，得到这两把钥匙。孩子们天生对书籍充满好奇，良好的环境熏陶与阅读指引，有助于让孩子对书籍短暂的好奇心转变为探究、理解和痴迷。通过阅读，让孩子徜徉于书籍的海洋，与伟人对话，真正汲取文章中的精神营养，从而成为一个思想独立的人。
课程特点
1、安科纳蒙氏语言教学法，借鉴台湾三十多年的教学经验和成果，结合蒙氏教学理念以及中国本土化的特色，融入深圳市拔萃国际教育有限公司研发10余年的国文课教程，以科学化、系统化的方式引导幼儿自主学习。
2、丰富的教具操作，玩出来的汉语拼音。
3、通过拼读，自学汉字。
4、通过阅读三段卡，让孩子轻松步入阅读的大门。
5、分级阅读，从无字书——拼音字母书——拼读书——三段式小书——文字书，让孩子轻松掌握阅读能力。
6、半年内让孩子达到自主阅读（即拼音读物基本可以独立阅读）。
7、无缝对接幼小衔接。
8、提升孩子的阅读兴趣与自信，培养孩子终身热爱阅读的好习惯。
