乐高课
课程对象3-12岁课程介绍乐高教育学习方案根据不同年龄（3-16岁）特点设计，涉及学科内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。 通过“玩中学”“做中学” 的教育理念，全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作、解决问题等综合能力。并且通过一系列乐高专业课程的学习，来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。课程特点1. 通过“玩中学”“做中学”的教育理念，全方位培养孩子的动手能力、社会技能、创新思维、团队合作、解决问题等综合能力。2.想象力：基于乐高积木这一扩展性极好的基本元素，孩子几乎可以用乐高来表现一切！3.创造力：想象力是天生的，但创作不是，我们做的是帮助和引导孩子把想象力变成创造力的过程。4.专注力：兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心。小朋友们也是如此。5.动手能力：释放孩子自身思维的魔力，给孩子提供动手能力机会，反复验证自己的构想，小手拼出大世界！6.语言表达能力：孩子们在构建自己的故事和角色扮演过程中，将自然而然地进行合作和发展听说技能、语言表达能力。7.逻辑思维能力：经过学习，我们的宝贝都能用“因为什么，所以什么”这样的句式来兴奋的和爸爸妈妈讲述上课作品。8.团队协作能力：每个年龄阶段的课程里，都会有团队合作课的搭建主题，孩子们亲身体验和同伴一起搭建的过程。9.发现并解决问题的能力：在我们的课堂里，孩子遇到问题，老师首先会引导孩子来观察，分析和一起找到解决问题的办法。
2018
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07
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